It's Me

Ayşegül Yıldız

Merhaba,

İlk, orta ve lise eğitimimi Kocaeli’nde tamamladım. 1996 senesinde " Mimar Sinan Üniversitesi,Fen&Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji" bölümünü kazanarak İstanbul’a yerleştim. 4 yıllık lisans eğitimim süresince ağırlıklı olarak sosyoloji ve psikoloji dersleri ile birlikte mantık, felsefe eğitimini de aldım. Bunun beraberinde üniversite 2.sınıf ile 4.sınıf süresince "Pedagojik Formasyon" umu alarak eğitimci ünvanıma sahip oldum.

2001-2002 yılları arasında 1 yıl İngiltere'de "aupair" olarak harçlığımı kazanarak dil eğitimi aldım. Döndükten sonra İngilizce özel ders verdim. Eğitim sektörüne girmeden önce bir süre altın sektöründe çalıştım. 2005 yılında eğitim sektörüne girdim. Felsefe grubu derslerini vermekle birlikte rehberlik biriminin sorumluluğunu da üstlendim. 2007 yılında Yalova’da yedi haftalık MEB onaylı "Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik  Sertifika” mı aldım. 2005 yılından bugüne kadar özel eğitim kurumlarında "Rehber Öğretmen" olarak çalıştım. 2012 & 2015 yılları arasında "Arel Üniversitesi"nde "Psikoloji" Yüksek Lisans eğitimimi tamamladım. 2015 yılında  "Otizmli Çocuklarda Anne-Baba Tutumu" başlıklı  bitrime projemi teslim ederek diplomamı aldım. Hem özel okul ve dershanelerde eğitime katkım oldu hem de bire bir özelde de ilgilendiğim özel öğrencilere  sahip oldum.

Aldığım eğitimler ve sertifikalar olmakla birlikte kendime yaptığım en büyük yatırım "öğrenciler ile birlikte olmak ve onlarla yaptığım çeşitli çalışmalar için fırsat bulabilmektir".

  • MSGSÜ  “Sosyoloji”, 1994&2000
  • MSGSÜ “Pedagojik Formasyon”, 1994&2000
  • Salisbury College, UK Salisbury, 2001
  • Guilford College, UK Guilford, 2002
  • MEB Rehberlik Kursu MEB, 2007
  • İst. Arel Üniversitesi, Y.Lisans “Psikoloji”, 2012-2015 
  • Beden Dili Eğitimi, MEB, 2011
  • OTİZM Sempozyumu TODEV-İBB; TODEV ve İBB, 2013
  • Acil Durum Yönetimi ,Bülent Gündüz, 2013
  • Sevgi Dili,Psikolog Fatma Kurban DEMİRKAYA, 2013
  • DEHB,Bülent Madi, 2014
  • Bilişsel-Davranışçı Terapi, Klinik Psk. Itır Tarı CÖMERT, 2014
  •  Depresyon
  •  Obsesif Kompülsüf Bozukluk
  •  Bipolar Bozukluk
  •  Dürtü Kontrol Bozukluğu
  •  Panik Atak
  •  Fobiler,  tanılarında görüşme teknikleri
  • Nöro Psikoloik Testler, 2014
  • Öktem Sözel Bellek Süreçleri Testi (Kısa süreli bellek)
  • Görsel bellek testi (kısa süreli bellek)
  • Mantıksal bellek (kısa süreli bellek)
  • WMS I Aktüel
  • WMS II (Yer- zaman oryantasyonu)
  • WMS III (Mantıksal Kontrol)
  • Sayı Menzili
  • Hayvan Listesi
  • Stroop
  • Saat Çizimi
  • Benzerlikler
  • Öktem Sözel Bellek Süreçleri Testi (Uzun süreli Bellek)
  • Görsel Bellek (Uzun Süreli Bellek)
  • Mantıksal Bellek  (Uzun süreli Bellek)
  • Şekil Kopyalama
  • Boston Adlandırma
  • Koçluk Eğitimi, LIVCON, 2014
  • Öfke Kontrolü , Klinik Psikolog & Terapist Saadet EMİŞÇİ, 2015
  • TÖZOK Rehberlik Komisyon Üyeliği sürecinde rehber öğretmenlere eğitim çalışmaları ve TÖZOK 18.Rehberlik Sempozyumu Çalışmaları 2015&2016
  • İletişim Becerileri, Klinik Psikolog& Terapist Saadet EMİŞÇİ, 2016
  • Rüya Yorumlama Eğitimi,Serap ÖZDAĞ, 2016
  • Reiki, Serap ÖZDAĞ, 2014 & 2016 
  • Rüya Yorumlama Eğitimi, Klinik Pisikolog& Terapist Saadet EMİŞÇİ, 2016
  • İnsan Kaynakları İK ÜSSÜ, 2019

Üniversitelerin bünyesinde yapılan seminer ve eğitim çalışmaları, workshoplar;

  • İletişim Teknikleri
  • Nöropsikoloji
  • Teknoloji Bağımlılığı
  • Çocuk ve Ergenlerde Yaşanan Taciz Vakaları &Okulun Bu Süreçteki görevi
  • Öfke Kontrolü
  • DEHB
  • Sınıf Kontrolü
  • Danışmada Dikkat Edilecek Noktalar
  • Kaygı
  • Sınav Kaygısı

Kurumlarda görev yaptığım bu süreç boyunca ağırlıklı olarak 11-19 yaş aralığı ile çalıştım. Yaş özelliklerine göre değişen ihtiyaçlar ve sorunlar temelinde bir çok çalışma yaptım. Fakat önceliğim her zaman öğrencimi  doğru dinlemek ve doğru noktayı yakalamak olmuştur. Bu çalışma sürecini hem daha verimli hem de daha kısa tutacak,zamanı doğru kullanılmasını sağlayacak bir ihtiyaçtır.

Öğrenci  Çalışmaları;

  • Bireysel Danışmanlık
  • Ders Çalışma Yöntemi
  • Meslek Seçimi
  • Hedef Çalışması
  • Sınav Kaygısı
  • Sınav Hakkında Bilgilendirme
  • Anne Baba Tutumu
  • Test Çözüm Teknikleri
  • Zaman Yönetimi
  • Sınav Hazırlık Süreci
  • Sınav Süreci Yönetimi 
  • Öfke Kontrolü
  • İletişim
  • Madde Kullanımının Zararları(Ağırlıklı veliler ile yaılan bir çalışma ve bilgilendirmedir)
  • İletişim,Öfke,Zaman Kullanımı,Dikkat vs..konularında “Drama” çalışmaları
  • Envanter Uygulama
  • Teknoloji Bağımlılığı
  • 5.sınıf ve 9.sınıf Öğrencileri için “Oryantasyon ve Karşılaşabileceği Durumlar” hakkında bilgilendirme çalışmaları 
  • Ergenlik Dönemi
  • Üniversite Tanıtımları ve Kariyer Günleri
  • Tercih Danışmanlığı 

Sosyal Sorumluluk Çalışmaları;

  • Huzurevi Ziyareti
  • Barınaklar İçin Yardım Kampanyası
  • Kimsesizler Yurdu Yardım Kampanyası
  • Kitap Bağış Kampanyası ile Kütüphane Oluşumuna Katkı
  • Empati Kurma ve Farkındalık Çalışması

Öğrenci Drama Çalışmaları;

  • Arkadaşlık İlişkisi
  • Akran Zorbalığı
  • Empati Kurma
  • Dikkat
  • Farkındalık Oluşturma
  • Öfke Kontrolü
  • Etkin Dinleme
  • Kendini İfade Etme 

Ebeveyn Çalışmaları; 

  • Anne-Baba Tutumu
  • İletişim
  • Teknoloji Bağımlılığı
  • Madde Kullanımı
  • Sınav Sürecinde Ebeveyn Tutumu
  • Sınav Hakkında Bilgilendirme
  • Ergenlik
  • Meslek Seçiminde Anne Baba Tutumu
  • Envanter Bilgi Paylaşımı
  • Tercih Danışmanlığı
  • Ev Ziyaretleri